Transexuales piden a directores de colegios respeto en el “libre desarrollo de la personalidad” en alumnos

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La Asociación de Transexuales de Andalucía (ATA)-Sylvia Rivera ha redactado una carta dirigida a directores de centros educativos solicitando que “se respete el libre desarrollo de la personalidad” de los alumnos, siendo ésta avalada y apoyada por la Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos y Alumnas (Confedampa), CCOO, UGT y la Unión de Sindicatos de Trabajadores de la Enseñanza de Andalucía (Ustea).

En un comunicado de ATA-Sylvia Rivera, la asociación ha explicado que con el fin de acabar con determinadas situaciones de discriminación por identidad de género van a proponer a la Consejería de Educación un decálogo de buenas prácticas para que se le dé traslado a las delegaciones de Educación.

De este modo, la coordinadora del Área de Familias de Menores y Jóvenes Transexuales de ATA-Siyvia Rivera, Eva Witt, ha manifiestado al respecto que “los niños deben ser tratados por el género que se sienten, ya que lo contrario vulnera todos los derechos que garantizan las leyes”. Así, para la presidenta de la Asociación de Transexuales de Andalucía-Sylvia Rivera, Mar Cambrollé, “es responsabilidad de toda la sociedad evitar situaciones de discriminación, pero los poderes públicos tienen la obligación de garantizar el libre desarrollo de la personalidad en todos los ámbitos, social, familiar y educativo”.

En este sentido, la asociación ha explicado que según datos obtenidos de estudios realizados por Newton Massachusetts Education Development Center y National Center for Transgender Equality/National Gay & Lesbian Task Force, ambos hechos públicos en 2010, el 83% de los menores transexuales piensan en la idea del suicidio y el 41 por ciento de ellos lo intenta, estudio al que ATA hace referencia porque en España no existe ninguno sobre el impacto de la discriminación en centros educativos por transfobia.

andaluces.es CIUDADAN@S (Europa Press, Sevilla)

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